البحث عن الكتب
الكتب
التبرع والدعم
تسجيل الدخول
تسجيل الدخول
المستخدمين المصرح لهم متاح لهم التالي:
توصيات شخصية
روبوت Telegram
تاريخ التنزيلات
إرسال إلي Email أو Kindle
إدارة المجموعات المختارة
حفظ في المفضلة
شخصي
طلبات الكتب
تعلم
Z-Recommend
قوائم الكتب المختارة
الأكثر شهرة
الفئات
مشاركة
التبرع والدعم
التحميلات
Litera Library
التبرع بالكتب الورقية
أضف كتبًا ورقية
Search paper books
LITERA Point الخاص بي
البحث عن الكلمات الرئيسية
Main
البحث عن الكلمات الرئيسية
search
1
Gleichwertigkeit von Termen: Entwicklung und Beforschung eines diagnosegeleiteten Lehr-Lernarrangements im Mathematikunterricht der 8. Klasse
Springer Spektrum
Larissa Zwetzschler
graphik
konzepte
gleichwertigkeit
termen
aktion
vorstellungen
abb
lernenden
ergebnisse
allgemeine
aufgabe
konkrete
relationaler
figur
allgemeiner
dadurch
berechnungsstrategie
zeigt
lehr
konzept
variablen
allgemeinen
beschreibungsgleichheit
operationaler
folgenden
perspektive
konkreter
konkreten
werte
variablentermen
ausdruck
bezug
relationale
relational
berechnungsstrategien
ergebnis
konzepten
lernarrangements
entwickelt
variablenterm
einsetzungsgleichheit
niclas
lerngegenstandes
relationalen
herstellen
lerngegenstand
herausforderungen
berechnen
somit
entwickeln
عام:
2015
اللغة:
german
ملف:
PDF, 48.71 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
german, 2015
1
ادخل علي
هذا الرابط
أو إبحث عن البوت "@BotFather" في Telegram
2
أرسل الأمر /newbot
3
أدخل إسمًا للبوت الخاص بك
4
أدخل إسم المستخدم للبوت
5
انسخ الرسالة الأخيرة من BotFather والصقها هنا
×
×